Ετήσια Αρχεία: 2017

24 07, 2017

Internet Acronyms – Explained

24 Ιουλίου 2017|

Τι είναι και σε τι χρησιμεύουν; Ακρωνύμια ονομάζονται οι συντομεύσεις λέξεων που σηματίζονται συνήθως από τα αρχικά γράμματα ή από ορισμένες συλλαβές του πλήρους όρου και προφέρονται συλλαβικά σαν μια κανονική λέξη. Γενικά, τα γράμματα ενός ακρωνυμίου γράφονται κεφαλαία και κανονικά, χωρίς τελείες ανάμεσά τους. [...]

17 07, 2017

Εκμάθηση Δυο Γλωσσών Ταυτόχρονα, Γίνεται;

17 Ιουλίου 2017|

Πιο παλιά, ερευνητές και εκπαιδευτικοί, θεωρούσαν πως η ταυτόχρονη εκμάθηση δύο γλωσσών* μπορεί να επηρεάσει αρνητικά την ανάπτυξη ενός παιδιού, να του δημιουργήσει καθυστερήσεις και προβλήματα. Ωστόσο, τελευταίες έρευνες βασισμένες στις αρχές των επιστημών της εκπαίδευσης, της ψυχολογίας, της λογοθεραπείας και της νευρολογίας, καταδεικνύουν μάλλον [...]

10 06, 2017

Ο Πρίγκιπας Χάρι κόβει μαθητές στο Listening!

10 Ιουνίου 2017|

Αναστάτωση έχει προκαλέσει ο Πρίγκιπας Χάρι, νεότερος γιός του Καρόλου, καθώς πολλοί Γερμανοί μαθητές δεν τον καταλαβαίνουν όταν μιλά! Η φωνή του Πρίγκιπα Χάρι χρησιμοποιείται στη Γερμανία σε τεστ πιστοποίησης γνώσεων της Αγγλικής γλώσσας. Η ομιλία του στο Λεσόθο της Αφρικής με θέμα το AIDS [...]

26 05, 2017

Μολύβι ή Πληκτρολόγιο;

26 Μαΐου 2017|

Oι μαθητές και οι φοιτητές που χρησιμοποιούν μολύβι και χαρτί είναι αποδοτικότεροι στο να μαθαίνουν καινούρια πράγματα σε σύγκριση με όσους χρησιμοποιούν υπολογιστή και πληκτρολόγιο, σύμφωνα με νέα μελέτη ειδικών του Πανεπιστημίου Σταβάνγκερ στη Νορβηγία και του Πανεπιστημίου της Μασσαλίας στη Γαλλία. Αυτό, όπως υποστηρίζουν [...]

15 05, 2017

Ταινίες με Θέμα την Εκπαίδευση

15 Μαΐου 2017|

Η οργάνωση κινηματογραφικών προβολών με θέμα την εκπαίδευση είναι το όνειρο πάρα πολλών εκπαιδευτικών, οι οποίοι κάτω από αντίξοες πολλές φορές συνθήκες, κυρίως σε ό,τι έχει να κάνει με τις υποδομές, καταφέρνουν να προβάλουν ταινίες στους μαθητές. Οι καθηγητές της Γ' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης ξεκινούν και [...]

5 05, 2017

Γιατί δεν Γράφουμε ό,τι Ακούμε στα Αγγλικά;

5 Μαΐου 2017|

Η πιο σημαντική δυσκολία στην εκμάθηση της Αγγλικής ως ξένης γλώσσας είναι το ότι δεν γράφουμε ό,τι ακούμε ή διαβάζουμε. Τα Aγγλικά, αντίθετα από τα Eλληνικά, είναι μια μη φωνολογική γλώσσα με 26 γράμματα και 44 ήχους. Ενώ στα Eλληνικά υπάρχει πλήρης αντιστοιχία ανάμεσα στους [...]

27 04, 2017

Πώς Προέκυψε η Έκφραση “What the dickens?”;

27 Απριλίου 2017|

Η έκφραση “What the dickens?” χρησιμοποιείται για να εκφράσει έκπληξη, όπως πολλές άλλες (“WTF?”, “What the heck?”, “What the deuce?”, “What the blazes?”, “What the devil?”). Αλλά πώς προέκυψε; Σίγουρα θα έχει σχέση με τον Άγγλο συγγραφέα Charles Dickens, σωστά; Λάθος. Η έκφραση χρονολογείται τουλάχιστον [...]

14 04, 2017

5 Μύθοι για την Δυσγραφία

14 Απριλίου 2017|

Η δυσγραφία εκδηλώνεται ως δυσκολία του παιδιού να παράγει αναγνώσιμη γραφή με το χέρι. Είναι μαθησιακή δυσκολία και μπορεί να απαντάται μόνη της ή να συνυπάρχει με άλλες μαθησιακές δυσκολίες. Δεν θα πρέπει να συγχέεται με την κακογραφία, η οποία δεν αποτελεί μαθησιακή δυσκολία. Στη [...]

17 03, 2017

Καταργείται η Επάρκεια Διδασκαλίας Ξένων Γλωσσών!

17 Μαρτίου 2017|

Ύστερα από 18 χρόνια αγώνων για το αυτονόητο, καταργείται ο παράλογος και αναχρονιστικός θεσμός της επάρκειας. Για όσους δεν γνωρίζουν το θέμα, μέχρι πρότινος, οποιοσδήποτε κάτοχος πιστοποιητικού γλωσσομάθειας επιπέδου Γ2 μπορούσε να αποκτήσει νόμιμη άδεια διδασκαλίας ξένων γλωσσών. Σύμφωνα με υπουργική απόφαση (6117/Α5 - ΦΕΚ [...]

11 03, 2017

Το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας γίνεται Ηλεκτρονικό!

11 Μαρτίου 2017|

Και ηλεκτρονικά θα μπορούν να εξετασθούν οι υποψήφιοι για το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας. Το πιστοποιητικό που θα χορηγείται θα είναι ισότιμο με αυτό των συμβατικών εξετάσεων. Για την πιστοποίηση της γλωσσομάθειας ελέγχονται οι επικοινωνιακές ικανότητες που ορίζονται στο Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες [...]

Go to Top